Förskollärare Tallåsens förskola - Under tillsättning eller tillsatt, ej sökbar

Beskrivning

På Tallåsens och Solängens förskolor arbetar vi utefter en gemensam pedagogisk idé som är framtagen utifrån reflektioner, diskussioner och kollegialt lärande i våra lärgrupper för pedagogerna. Den grundar sig på våra olika styrdokument så som skollagen, läroplanen och barnkonventionen. Vår gemensamma pedagogiska idé är uppdelad i fyra delar; värdegrund, organisation, lärmiljöer och undervisning. Denna pedagogiska idé är den riktning våra förskolor arbetar mot. 

Vi arbetar utifrån ett positivt förhållningssätt med en tydlig struktur som skapar goda relationer och förutsättningar för barns utveckling. Vi strävar efter att skapa en trygg, stimulerande och föränderlig lärmiljö, där alla barn ska ha möjlighet att utveckla sitt tänkande och lärande utifrån sina egna förutsättningar. Att vara en närvarande pedagog är mycket viktigt hos oss för att stötta och utmana barnen i sina lärprocesser och få undervisningen i utbildningen som en naturlig del.

Vår pedagogik och undervisning utvecklas och förnyas, med barnens behov i centrum och barnen som utgångspunkt. Vårt arbete utgår från de barn vi har och hur barngruppen ser ut och kan därför se olika ut på avdelningarna men barnsyn, förhållningssätt och bemötandet är lika. Vi står på samma värdegrund på förskolan och har ett gott samarbete i huset.

Vi har mycket tid för reflektion i olika konstellationer i personalgruppen, en mycket viktig del i vårt systematiska kvalitetsarbete och som leder till ett kollegialt lärande där vi tar till vara på varandras kompetenser. Detta läsårs systematiska kvalitetsarbete kommer att kretsa kring språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Vi är med i Skolverkets Läslyftet för förskolan där vi kommer fördjupa oss i berättande och högläsning.

Vi jobbar ständigt med våra föränderliga lärmiljöer, ute och inne, som ska inspirera barnen till kreativt skapande och lek, fånga nyfikenheten och fantasi hos barnen som stimulerar till utveckling och lärande och få möjlighet att utforska utifrån sina egna erfarenheter, intressen och kunskaper.

På avdelningarna delar vi upp barnen i små grupper för att pedagogerna ska kunna vara mer närvarande i leken för att se varje individs lärande och få de att utvecklas så långt som möjligt. Barnen ska inte bara stimuleras, de ska också utmanas i sitt lärande och erbjudas en trygg och utvecklande utbildning. Det är viktigt att vi får med barnen i den pedagogiska dokumentationen där barnen får reflektera över sin egen lärprocess.

Arbetsuppgifter

Nu har vi en tillsvidaretjänst ledig på avdelningen Taltrasten, Tallåsens förskola.

Vi söker dig som är ansvarstagande, engagerad och en närvarande förskollärare som vill vara delaktig i att skapa en utvecklande, rolig och lärorik förskola. Du ska ha lätt för att samarbeta med såväl föräldrar, barn och personal och du ska vara väl förtrogen med våra styrdokument och ska ha god förmåga att omsätta dem både i praktik och i teori. Du ska ha en god förmåga att att planera och prioritera ditt arbete på ett effektivt sätt.

Vi söker dig som har god förmåga att se alla barn och tar hänsyn till deras individuella förutsättningar och vill dela med dig av dina kunskaper och erfarenheter liksom du tar del av andras. Adekvat digital kompetens är en viktig pusselbit. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet och ett bra bemötande.

Kvalifikationer

Vi söker dig som har en förskollärarlegitimation och några års erfarenhet inom yrket. Att arbeta med tecken som stöd, bildstöd eller andra språkstimulerande verktyg är meriterande. Det krävs datorkunskap samt goda kunskaper i svenska språket i tal och skrift.