Lärare åk 1-6 till Skattkärrsskolan

Beskrivning

Skattkärrsskolan har nästan 500 elever från förskoleklass till årskurs 6. Skolan ligger mitt i samhället men har ändå naturområden med tallskog och en grusplan inom skolgården. Eleverna på vår skola kommer från samhället, villaområdet Alster och från den omgivande landsbygden.

På vår skola vill vi att alla ska känna trygghet och glädje. Det ska vara en positiv miljö och lustfyllt lärande ska prioriteras. Det är vår helhetsidé och färgar alla våra beslut. 

Arbetsuppgifter

Du kommer jobba i vår särskilda undervisningsgrupp i årskurs 1-6 där fokus är på matematik, engelska och svenska. Som lärare ansvarar du, både självständigt och i samarbete med kollegor, för att leda och utveckla det pedagogiska arbetet enligt läroplanens riktlinjer. Du ska säkerställa att undervisningen främjar elevernas kunskapsutveckling och sociala utveckling, samt att den är anpassad efter deras behov, intressen och erfarenheter. Det innebär att du ska arbeta för att varje elev får möjlighet att utvecklas så långt som möjligt enligt utbildningens mål. 

Genom att använda olika arbetssätt, uttrycksformer och lärmiljöer skapar ni tillsammans en meningsfull och engagerande dag. Du ska också främja elevernas förmåga att tänka kritiskt och självständigt, samt att arbeta både individuellt och i grupp.

Du samarbetar med kollegor i arbetslaget för att säkerställa att eleverna får en positiv och givande dag där både kunskapsutveckling och social utveckling står i centrum. Tillsammans med kollegor och övrig skolpersonal driver du utvecklingen framåt och arbetar för att skapa en trygg och stimulerande lärmiljö.

Kvalifikationer

Legitimation som lärare åk 1-6 är ett krav för att du ska vara aktuell för tjänsten.  Du ska ha  behörighet i matematik, svenska och engelska. 

Du behöver ha god grundkompetens i läs-, skriv- och matematikundervisning för att kunna anpassa undervisningen till olika nivåer. Dessutom är det viktigt att du har kunskap om specialpedagogiska arbetssätt, t.ex. hur man individanpassar uppgifter, strukturerar lärmiljöer och använder alternativa verktyg.

Att du har förmågan att skapa tydliga rutiner och struktur är en förutsättning, eftersom många elever i särskilda undervisningsgrupper är i behov av förutsägbarhet. Relationella och sociala kompetenser samt förmåga att bygga tillitsfulla relationer med elever som ibland har låg tilltro till skolan är också viktigt i denna roll. Du behöver ha tålamod, lyhördhet och empati för att kunna möta elevernas behov och känslor.

För att lyckas i uppdraget behöver du också ha en kommunikativ förmåga för att samarbeta med kollegor, elevhälsan och vårdnadshavare. Kunskaper om barns utveckling och behov, förståelse för neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) som ADHD, autism m.m är ett krav.

Du behöver också ha kunskap om sociala och emotionella svårigheter, samt strategier för att främja elevernas delaktighet och självkänsla. Förmåga att arbeta med lågaffektivt bemötande och andra metoder för konflikthantering.