Lärare i fritidshem till Kvarnbergsskolan

Beskrivning

Kvarnbergsskolan är en F-6 skola. Skolan är ny- och ombyggd och var inflyttningsklar inför läsåret 20/21. Det är en expansiv skola och idag går cirka 330 elever på skolan. Skolan har fyra fritidsavdelningar, tre avdelningar F-2 och en äldreavdelning åk 4-6. Skolan har fina lärmiljöer med bl.a. rörelserum, musikrum, bild/teknikrum och slöjdsalar.

Skolans värdegrund vilar på fyra ledord: tillsammans, trygghet, kunskap och glädje. Värdegrunden skapas av alla som är en del av skolan och strävar efter att tillämpa vår värdegrund i såväl samtal med elever, personal och vårdnadshavare, som i praktisk handling. Kvarnbergsskolan är känd för sin goa vi-känsla och där ledordet tillsammans är starkt förankrat i verksamheten. Vi söker nu en ny lärare i fritidshem till vårt härliga, kompetenta och engagerande fritids på Kvarnbergsskolan. Välkommen med din ansökan!

Arbetsuppgifter

Lärare i fritidshem med ansvar för rastverksamheten på Kvarnbergsskolan.

Som lärare i fritidshem med särskilt ansvar för rastverksamheten på Kvarnbergsskolan har du en central roll i att skapa en trygg, inkluderande och aktiv miljö för eleverna under skoldagen. Ditt uppdrag är att leda och utveckla rastverksamheten i linje med skolans mål att bli en certifierad PEP-skola, där rörelse, hälsa och välmående står i fokus.

Du kommer att:

• Planera, organisera och leda meningsfulla, roliga och variationsrika rastaktiviteter som uppmuntrar till rörelse, delaktighet och gemenskap.
• Skapa strukturer för rastverksamheten som bidrar till att alla elever känner sig trygga och välkomna, och som förebygger konflikter.
• Samverka med skolans personal för att integrera fysisk aktivitet i hela skoldagen och bidra till ett hälsofrämjande arbete på skolan.
• Ansvara för att utvärdera och utveckla rastverksamheten utifrån elevernas behov och intressen, samt i enlighet med PEP-skola-konceptet.
• Vara drivande i skolans arbete med att nå PEP-skola-certifiering, inklusive dokumentation och uppföljning av insatser kopplade till fysisk aktivitet och hälsa.
• Inspirera och engagera elever till att ta ansvar för och själva bidra till ett positivt rastklimat, exempelvis genom att stötta rastvärdar eller elevledda aktiviteter.

Vi söker dig som är initiativrik, strukturerad och har ett stort engagemang för barns hälsa och rörelseglädje. Du har god förmåga att skapa relationer och en positiv kultur på skolan där alla elever ges möjlighet att utvecklas både socialt och fysiskt.

Kvalifikationer

• Du är utbildad lärare i fritidshem, fritidspedagog eller har motsvarande pedagogisk examen som arbetsgivaren bedömer likvärd. Du är väl förtrogen med skolans styrdokument och läroplan.
• Erfarenhet av arbete i fritidshem och/eller med rastverksamhet är meriterande. Det är också en fördel om du har erfarenhet av att leda organiserade aktiviteter som främjar fysisk aktivitet och social samvaro.
• Du har kunskap om barns utveckling och behov, samt om hur man kan främja rörelse, hälsa och inkludering i skolmiljö. Kännedom om PEP-skola eller liknande hälsofrämjande program är meriterande.
• Förmågor:
  
  • Du är trygg i ledarrollen och har förmåga att skapa struktur, engagemang och delaktighet bland både elever och kollegor.
  • Du är en god organisatör och kan planera, genomföra och följa upp aktiviteter på ett systematiskt sätt.
  • Du har god samarbetsförmåga och kan bygga positiva relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor.
  • Du är initiativrik och lösningsfokuserad och ser möjligheter att utveckla rastverksamheten i linje med skolans värdegrund och mål.

Du ska kunna planera och genomföra aktiviteter på fritidshemmet som är både lärorika och roliga, och du anpassar dem för att passa barnens intressen och behov. Du skapar en trygg och strukturerad miljö där barnen vet vad som förväntas av dem, och du använder en positiv och uppmuntrande kommunikation för att leda gruppen. Vi förväntar oss att du du samarbetar med andra pedagoger på fritidshemmet för att utveckla och förbättra undervisningen, delar idéer och diskuterar hur ni gemensamt kan skapa en stimulerande miljö för barnen.